1. 思想上引导：帮助学员端正培训、研修和学习的态度，激发学员培训、研修和学习的自觉性、积极性和主动性，培养新教师为人师表的教师形象和高尚师德。

2.行为上训导：向学员介绍“省培计划”的相关精神和湖北科技学院“省培计划”培训管理的相关规定，了解学员对培训教学与管理的意见和建议，促进培训与研修、教与学的双向沟通。

3.学业上辅导：指导学员熟悉教材和课程标准，初步掌握教学基本功；指定学员培训期间课外阅读书目，不少于两本，并定期检查学员读书笔记；指导学员做好教学设计、实践考察、教学反思、课例研究、专业发展规划、研修总结的工作，并做不定期的督促、检查。

4.生活上指导：导师根据自己的能力与专业特长，结合学员的兴趣和需要，不定期与培训学员交流、谈话，关心学员日常生活，帮助学员解决生活上的困难，

5.心理上的疏导：关心学员的身心健康，了解学员的心理状况，进行有效沟通

6.填写学员手册中的导师寄语；协助做好鉴定、评优等工作，对学员做出实事求是的评价。